教大與中國教育學會合辦第五期「中小學校長教師香港研修班」

香港教育大學（教大）與中國教育學會於10月12日至16日合辦第五期「中小學校長教師香港研修班」（研修班），以「二十一世紀技能與評估」為主題，匯聚來自中國內地、香港特區及澳門特區的資深校長與前線教師，透過專題講座、校訪交流、教研活動及成果分享，促進三地教育專業交流，共同探討新時代教育發展。

教大副校長（學術）鄭美紅教授表示，推動優質教育發展及培訓未來教育工作者是教大的重要使命。她指出，提升教師專業素養和校長領導能力，以及促進教育創新和學校發展至關重要，而研修班正為教育同工提供互學互鑒及專業成長的平台。

研修內容涵蓋五大範疇，包括價值教育、二十一世紀技能的發展與評估、創意與創新教學、人工智能教育及STEM教育。學員透過專題分享與工作坊，探討落實立德樹人目標，培育學生創新思維與二十一世紀關鍵素養，並分別到播道書院（將軍澳）、北角循道學校及香港紅卍字會大埔卍慈中學參訪，交流課程改革與教師專業發展經驗。

本期研修班首次安排教大博士生參與訪校研修活動，進一步推動跨地域、跨層級教育研究與專業交流。新增的分組教研及成果匯報環節，亦為學員提供分享實踐經驗和深化專業對話的平台。

除教育專業交流外，研修班亦安排文化體驗活動，包括「古琴藝術」專題活動，讓學員了解香港地道的斲琴技藝，透過欣賞古琴表演，領略列入聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》的古琴藝術魅力；此外，藉着參觀教大「續：Inheritance & Continuation」聯合畢業展，學員亦一同探索非遺在校園的傳承與可持續發展。 在結業暨閉幕儀式上，教大校長李子建教授透過錄像致辭，肯定三地教育同工的積極參與，並鼓勵學員將研修所得轉化為教學實踐，持續推動學校課程改革與教育創新，共同為建設教育強國作出更大貢獻。

教大課程與教學學系系主任晏子教授致閉幕辭時表示：「二十一世紀教育的核心在於課程革新、多元教學，以及促進性評估改革『促進學習的評估』（Assessment for Learning）。研修的終點並不是培訓的結束，而是中港澳教育同工開展教研協作、持續對話及共創優質教育的全新起點。」他期望以此為契機，持續深化交流協作，攜手探索新時代教育高質量發展的可行路徑。 

教大於2024年10月成立「校長與教師協同創新培訓中心」，至今已與中國教育學會成功合辦五期研修班。未來，教大將持續發揮橋樑作用，促進跨地域教育交流與專業培訓，支持教育專業發展，並為國家教育現代化建設及粵港澳大灣區教育高質量發展作出貢獻。