教大於全球大學校長及領袖高峰會探討人工智能倫理治理

香港教育大學（教大）於 10 月 27 至 28 日參與在香港舉行的「全球大學校長及領袖高峰會 2026」，與來自全球逾 50 所知名大學的校長及領袖齊聚一堂。

教大校長李子建教授主持題為「高科技創新中人工智能的倫理、價值與社會責任」的專題研討會。高峰會由香港對外交流友好協會主辦，並獲大學教育資助委員會及香港多所高校支持，搭建高端國際交流平台，促進知識分享與多邊合作。

人工智能迅速發展，既帶來重大機遇，亦衍生多重挑戰。高等院校在此過程中肩負獨特使命：既要善用科技創新成果，亦須正視倫理、公平及管治等議題。研討會邀請來自中國內地、英國、孟加拉、馬來西亞及香港的講者，深入探討人工智能如何改變教育、公共治理及國際關係，並聚焦於公平、私隱及問責等複雜課題。

李子建教授在研討會開幕致辭中指出，社會除了關注人工智能能夠做到甚麼，更應審視人工智能應扮演的角色、其適用的條件，以及所受惠的群體。他強調，正確價值觀、問責機制以及對人類尊嚴的尊重，應從設計、數據運用、可及性到管治全流程中一併納入。雖然人工智能在個人化學習、智慧教學及學習分析方面潛力巨大，但亦需妥善應對演算法偏見、私隱保護、數碼資源分配、維護學術誠信及維繫師生關係等重要課題。

多位嘉賓從法律、高等教育、性別平等、國際經貿、跨境監管等多元視角分享見解：

中國政法大學校長盧春龍教授，剖析法律及公共政策如何在推動人工智能創新與保障公眾權益之間取得平衡，並闡述高校在國家人工智能治理體系及培育應對新興科技挑戰法律人才方面的重要角色。

英國聖安德魯斯大學校長 Dame Sally Mapstone教授，分享高等院校在教學與研究中引入人工智能工具時，如何維護學術誠信、獨立思考及師生關係，並探討大學在選用人工智能產品及與科技企業合作時須承擔的責任。

孟加拉東南大學法學院院長Farhana Helal Mehtab教授，結合其在聯合國相關機構的實務經驗，提出需重點保障人工智能決策體系下處於弱勢的女性及邊緣社群，強調建立保障機制、推動性別平等與法律教育，以應對人工智能衍生的各類傷害。

馬來西亞前駐世界貿易組織大使兼常任代表Datuk Manickham Supperamaniam先生，分析人工智能對數碼貿易與發展中經濟體的影響，呼籲保障全球南方國家在制定國際人工智能規則過程中擁有實質話語權，並促進科技創新成果的公平共用.

香港立法會議員梁美芬教授，探討不同法律制度如何回應人工智能系統與數據跨境流動議題，協同保障民眾權益、釐清各方責任，並闡述香港在「一國兩制」框架下連結多元法律監管體系可扮演的角色。在總結環節，李子建教授強調，人工智能的發展不應僅以技術突破為衡量。他呼籲全球大學共同強化問責機制、守護人類尊嚴與社會公平，推動創新成果普惠共用，並教導學生建立「懂得何時不使用人工智能」的判斷力。同時，應降低發展中國家科研人員取得人工智能研究工具的門檻，透過全球聯盟與集體行動，共同建構兼具創造力與可持續性的人工智能未來。

他補充道：「人工智能應成為值得信賴的倫理夥伴，而不只是功能強大的工具。大學有責任培養同理心、節制及倫理謙遜，讓人工智能強化人類判斷力、社會責任及共同福祉。」 

是次研討會搭建跨國、跨學科的高端對話平台 ，反映高等教育界對人工智能全球倫理治理的深度思考，為後續國際學術交流與政策討論提供重要參考。教大將持續助力香港鞏固國際專上教育樞紐地位，推廣「留學香港」品牌。