「賽馬會『智喜閲』中文閲讀計劃」 啟動禮暨專題講座

科技發展改變學童閲讀習慣，同時為閲讀教學帶來機遇。為幫助教師應對新時代的教學挑戰，掌握閲讀策略教學法，培育學生的高層次閲讀能力，香港教育大學（教大）推出「賽馬會『智喜閲』中文閲讀計劃」，並於5月30日舉行計劃啟動禮暨專題講座，介紹人工智能平台及多媒體教材。

承蒙香港賽馬會慈善信託基金捐贈港幣逾2,700萬元，教大由2025/26學年開展「賽馬會『智喜閲』中文閲讀計劃」，為期三年。是項計劃為香港小學老師閲讀教學提供全面支援，包括提供相應的教師培訓；以小學課文為素材製作動畫以及一系列的配套教材；以及開發具備教案和題目生成功能的人工智能教學互動平台等。計劃首年已招募了55所學校，餘下兩年將繼續邀請學校參與。

是項計劃由教大校長李子建教授擔任顧問，中國語言學系系主任陳偉強教授擔任總監，中國語言學系助理教授陳曙光博士擔任執行總監，文學及文化學系副教授馮志弘博士擔任副執行總監。教大校長李子建教授致辭時表示，教大作為以師範教育為本的大學，在師資培訓領域經驗豐富。教大的專業團隊以實證為本的閲讀策略教學法為基礎，於計劃設計中引入多媒體教材、生動的動畫和相關的教材套，以及具備創新功能的人工智能學與教平台。透過生動有趣的數碼資源，激發孩子「喜」愛書本，提升教與學效能，藉此讓老師與家長有更多時間和空間，引導孩子從「淺層閲讀」走向「深度閲讀」。 

香港賽馬會慈善事務總經理（家中青幼）曾芷詩女士指出，語文能力是學習的基石，馬會多年來致力深耕本地語文教育；針對數碼時代資訊碎片化對學童閱讀能力造成的衝擊，馬會期望透過是項全新計劃，引進互動教學法與趣味教材，並配以人工智能教學平台，全方位支援前線教師教學，多管齊下提升學童的閱讀能力與動機，幫助學童早在小學階段建立「從閱讀中學習」的能力。　

「賽馬會『智喜閲』中文閲讀計劃」的動畫教材由教大與現代教育研究社攜手製作，務求以生動有趣的方式幫助學生理解文本。於教材介紹及成果分享環節，除播放動畫片段外，聯席主持人暨執行總監陳曙光博士也介紹了計劃的人工智能互動教學平台，並演示教案和題目生成功能。平台現處於試用階段，團隊將於計劃三年間逐步完善平台功能，冀為前線教師提供優質資源，提升閲讀教學質素。