教大與大埔區長者「攜手同行」分享首年健康研究狀況 新推聽力篩查與AI科技應用程式

教大舉辦「攜手同行」分享會發布大埔社區健康數據

香港教育大學(教大)作為大埔區的一份子,去年起推出「可持續發展生活實驗室——大埔社區健康」(計劃),以關顧區內長者健康。計劃自推行以來已服務超過1,400名長者,並為有需要人士進行不同類型的覆檢追蹤,包括認知及身體功能的變化,教大於2月7日舉行「攜手同行:創建和諧健康的未來」分享會(分享會),簡介大埔區內長者在認知、身體及心理三大範疇的服務進展,並宣布將引入聽力篩查服務及「AI智能飲食分析」,進一步完善區內長者的健康支援。

出席分享會的嘉賓包括:大埔民政事務專員鍾慧婷女士、教大副校長(研究與發展)陳智軒教授、項目協調員及教大健康與體育學系助理教授柯培麗博士、教大特殊教育與輔導學系教授蔣達教授、教大健康與體育學系副教授梁家文博士、教大特殊教育及輔導學系副教授甘志珊博士、教大知識轉移辦公室助理教授蒙偉賢博士,以及多位大埔區議員、關愛隊代表及社區機構代表。

教大研究團隊在過去一年服務超過1,400名長者,並轉介到計劃下的「健體強腦」工作坊及其他研究計劃作後續支援,當中有約300位長者完成覆檢追蹤。

陳智軒教授致辭時表示,教大致力透過「知識轉移」推動聯合國可持續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs),將科研成果轉化為服務社會的實質力量,是次計劃正正展現教大將學術資源帶入社區,關注長者身心健康並落實「概念驗證」介入成效與具體實踐。

教大副校長(研究與發展)陳智軒教授在分享會上致辭

鍾慧婷女士在致辭時亦讚揚教大與地區持份者的共同努力。她指出,政府、學界與社區的跨界別合作成功為社區注入正能量,並肯定計劃致力提升長者身心健康的目標,期望各界能繼續攜手協作,為區內長者締造更關愛和諧的社區。

大埔民政事務專員鍾慧婷女士在分享會上致辭

教大研究團隊對首輪收集的數據進行了初步回顧,結果顯示: 

在認知水平表現方面,在一年追蹤的300多名長者中,逾九成人的認知水平維持正常。此外,初步結果顯示參與「健體強腦」工作坊的長者,其認知測試分數有上升趨勢 ,學員亦普遍認為工作坊有助身心健康。團隊將在未來進一步深化地區協作,持續跟進長者的情況。

項目協調員及教大健康與體育學系助理教授柯培麗博士發表主題演講,發布了有關區內長者輕度認知障礙的縱向研究報告

在社區參與成效方面,透過對100多名長者的數據分析,初步說明頻繁的社區互動與長者的正向情緒、以及較高的心理健康與幸福感呈正相關 。 

教大健康與體育學系副教授梁家文博士區內長者運動功能的最新觀察及分析了由教大「可持續發展生活實驗室」推出「健體強腦」工作坊的成效

而在心理健康狀況方面,在500多名長者裏,初步發現區內長者的焦慮與壓力指數顯著高於全港基準 。團隊建議可按照區內長者分層心理狀況,提供更精準的心理教育或輔導服務。

教大特殊教育與輔導學系教授蔣達教授匯報了大埔地區長者心理健康的最新觀察

除了科研進展,分享會亦邀得社區夥伴分享前線實踐經驗。大埔怡富小區關愛隊隊長羅志平先生分享了與教大團隊協作的點滴,他指出,關愛隊與教大團隊在落區探訪時,能發揮互補作用,共同將專業的健康資源帶入家庭,充分展現了鄰里支援與學術資源結合的力量。此外,救世軍大埔長者綜合服務高級主任孫海東先生亦在會上交流。他提到,教大的專業計劃服務能與社福機構的恒常服務互補,從而優化現有的長者支援服務。

為進一步完善對長者的支援,教大於分享會上宣布計劃引入兩項新服務,分別是聽力篩查及「AI智能飲食分析」應用程式。甘志珊博士指出及早識別聽力問題,對於預防溝通障礙及隨後的認知能力下降至關重要,實踐「早發現、早干預」的目標,以完善整體長者健康支援。蒙偉賢博士則表示,「AI智能飲食分析」應用程式主要針對長者吞嚥困難,系統應用AI圖像識別技術,協助照顧者即時評估食物質地是否符合國際IDDSI標準,期望以科技輔助飲食管理,全方位提升長者居家飲食安全。

教大特殊教育及輔導學系副教授甘志珊博士介紹了聽力篩查項目
教大知識轉移辦公室助理教授蒙偉賢博士展示了嶄新的「AI智能飲食分析」應用程式

教大深信與社區夥伴的緊密合作是計劃成功的關鍵。是次活動獲得多個機構支持,包括救世軍大埔長者社區服務中心、香港青少年服務處、基督教聯合那打素社康服務、鄰舍輔導會、仁愛堂彭鴻樟長者鄰舍中心及基督教銘恩堂大埔堂。

教大「可持續發展生活實驗室——大埔社區健康」以SDGs為框架,推動專為大埔地區長者設計的「概念驗證」計劃,旨在改善區內長者的腦部健康、心理健康和身體功能三方面。計劃在過去一年多次舉辦健體強腦工作坊、為長者進行認知篩查、以及舉辦「一日大學生體驗計劃 」等多項活動。

項目工作員向區內長者派發計劃小冊子及介紹計劃兩項新元素—— 聽力蒒查服務及「AI智能飲食分析」應用程式的使用