（有片）國家憲法日｜港生赴京「學憲法 講憲法」 創佳績談心得

（大公文匯網 記者江鑫嫻、實習記者張芮淇 北京報道）《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。為加強學生對憲法的認識，教育部主辦了第十屆全國學生「學憲法 講憲法」活動。11月29-12月3日，該活動的演講比賽與法治素養競賽全國總決賽在北京舉行。來自全國各地代表隊的選手經過激烈角逐，各組獎項得主悉數出爐。其中，香港代表隊共有七名學生參賽，榮獲法治素養競賽團體賽三等獎、高中組別演講比賽全國第四名（一等獎）、高校組別演講比賽全國第十二名（二等獎）等多個獎項。香港代表隊領隊、教育局課程發展主任林志德在接受大公文匯全媒體記者訪問時表示，今次港隊是歷屆人數最多及獲獎最多一次。

獲獎港生在接受大公文匯全媒體記者訪問時均表示，參賽讓自己更了解憲法的地位及內容。憲法是國家的根本大法，讓社會井然有序。在遵守憲法的同時，民眾也受到了保護。返港後會通過各自的方式與同學和家人分享。

據悉，為深入學習貫徹習近平法治思想，全面提升青少年法治教育，自2016年起，教育部已連續成功舉辦十屆全國學生「學憲法 講憲法」系列活動，構建起覆蓋全國大中小學各學段、貫通「知識普及—觀念引導—習慣養成」的憲法法治教育生態。演講比賽與法治素養競賽全國總決賽作為第十屆全國學生「學憲法 講憲法」比賽的重要組成部分，在廣泛組織線上學習的基礎上，通過主題演講、即興演講、團隊法治素養競賽等多元形式，全面考查選手對憲法法治知識的理解把握、語言表達能力與實踐應用水平，為青少年搭建了法治風采展示、能力比拚、思想交流的國家級平台。今次總決賽有來自全國 31個省（區、市）、新疆生產建設兵團及香港、澳門特別行政區的優秀選手齊聚一堂，以演講傳揚法治信仰，以競賽錘煉法治素養。

林志德介紹，自首屆全國學生「學憲法 講憲法」全國總決賽開始，教育部每年邀請香港特別行政區教育局提名參賽學生，並由教育局德育、公民及國民教育組2組織代表團赴北京參賽。今次比賽中，中西區聖安多尼學校六年級學生徐橙果、聖士提反女子中學中一級學生李昊鳴、聖保羅男女中學中四級學生李嘉鴻、香港城市大學法律學士課程二年級學生陳奕礽代表香港參加法治素養競賽團體賽。在激烈的角逐中，他們專注投入、沉着應答，展現出良好的精神面貌和法治素養，榮獲法治素養競賽團體賽三等獎。

除了參加素養比賽外，香港隊還派出了四位選手參加演講比賽的角逐。在演講中，他們以親身經歷和學習感悟，深情闡釋了憲法精神及其同香港的緊密聯繫。一篇篇或充滿力量、或感人肺腑的演講稿，都來自選手們的親身經歷與學習感悟，影響和帶動更多人感受憲法的溫暖，維護憲法的權威。

中西區聖安多尼學校六年級學生滕志恒獲小學組演講比賽三等獎，聖士提反女子中學中三級學生李希鳴獲初中組三等獎，聖保羅男女中學中四級學生林顥獲得高中組全國第四名（一等獎），陳奕礽則收穫了高校組全國第十二名（二等獎）的好成績。陳奕礽還受邀參加12月4日舉行的2025年國家憲法日教育系統 「憲法晨讀」活動。

在被問及對憲法的理解時，林顥表示，通過這次比賽，深切體會到憲法的重要意義。無論是日常人際交往，還是國家間溝通，憲法都是治國安邦的總章程，為民眾保駕護航。全國諸多法律亦因憲法而生。在憲法的守護之下，他感到非常幸福榮幸。

李昊鳴表示，參賽前，一直覺得憲法高高在上，身邊很多人常提及的是基本法。通過一系列的學習後她發現，憲法與日常生活緊密相連。憲法通過賦予基本法特殊地位來保障基本法規定的效力。

李希鳴認為，憲法不只是冷冰冰的法律，它保障民眾基本權益，規定國家基本制度與民眾活動準則。參加比賽後，我認識到，要將其視為朋友與堅實後盾。

陳奕礽說，憲法作為國家的根本大法，涵蓋範圍廣泛，在個人生活的方方面面，都發揮着不可或缺的保障作用。例如，粵港澳大灣區舉辦全運會，其舉辦及聯合承辦都與憲法息息相關。

今次比賽不僅考察了同學們對憲法的深入理解，還通過多種形式檢驗了團隊協作能力和快速反應能力。參加法治素養競賽團體賽的港隊成員來自不同的學段。「這是一次寶貴的學習機會。在平時的學習中，我們都有相關知識積累。雖然在比賽時非常緊張，但結果還不錯。」徐橙果說，赴京前，他們各自都認真學習了憲法中的各個條例，積極備戰，為團隊協作打好基礎。

對於每一位隊員而言，今次參賽經歷無疑是一次難忘的成長之旅。李嘉鴻表示，在賽前通過刷題和案例學習努力提升比賽能力。他認為，這次團隊配合還是很默契的。例如，在主觀題回答過程中注重分工協作，一人主答，後續補充。滕志恒表示，通過比賽，不僅深入學習了憲法知識，還拓寬了視野。未來，他們都將繼續努力學習和傳播法治知識，為香港的繁榮穩定和國家的法治建設貢獻自己的力量。

視頻拍攝：江鑫嫻、張芮淇