「親子朗讀與親老朗讀：數字時代家庭關係的重構」主題沙龍在京舉辦　用朗讀構築家庭溫馨港灣

（大公文匯網記者 郭瀚林 北京報道）「陪伴我80多歲老母親最好的方式，就是聽她嘮嘮叨叨用河南話講那過去的故事……」北京噫籲唏藝術館內，正展出的「看見・你的聲音」——趙琳的聲音美學空間藝術展上，近日舉辦了一場別開生面的「親子朗讀與親老朗讀：數字時代家庭關係的重構」主題沙龍，吸引了眾多關注家庭教育的作家、藝術家、心理健康專家以及三代家庭參與。沙龍發起人中國傳媒大學趙琳教授表示，在快節奏的現代社會，朗讀帶來的聲音美學成為了緩解焦慮、修復情感的重要力量。大家共讀一首詩，便架起了一座情感之橋，讓家庭的交流回歸有聲語言的本真與溫暖，為實現「老者安之，朋友信之，少者懷之」的家庭理想提供了充滿智慧與美感的範式。

「請嘗試走出第一步，今晚，為身邊的孩子或手機那端的長輩，讀一首詩、一頁故事......我們倡導的，不只是播音級的聲音美感，而是生活的美學。美，在於字正腔圓，更在於聲音背後那顆跳動的熱乎的心。童年記憶裏，母親那帶有鄉音朗讀的睡前故事，恰恰是世界上最動聽的獨家版本；而在老人聽來，孫兒那磕磕絆絆的朗讀，遠比任何人工智能合成的完美聲音更珍貴。」趙琳說。

在「親老朗讀」環節，香港電台主持人金丹女士攜女兒Mia專程從香港飛來與在北京的父親、母親共赴美好之約。當《貝加爾湖畔》伴奏響起，祖孫三代共讀一首詩，她分享自己從舊金山到香港的生活，以香港文化節目主持人及青少年朗讀教育文化傳播專業人士的身份分享朗讀的心理療愈作用。金丹女士說：「朗讀帶給母親、我、女兒三代人情感聯繫和支撐，讓我們超越物理維度隔空相擁，緩解思念」。

「在親子朗讀」環節，趙琳分享了她與青春期的女兒共同朗讀一首詩冰釋手機之爭的故事。她說「當女兒將貼着"Take it"的手機輕輕交給我的時候，我接住的不是一部冰冷的機器，而是我們之間心門打開的鑰匙，但那一刻，我把手機還給了她。母女朗讀詩歌緩緩衝淡情緒的過程，很輕盈、很美好。」「朗讀，會讓整個家庭關係變得鬆弛起來。」

中國傳媒大學2009屆畢業生、北京高校美育教師李佳音老師帶着她兩個可愛的兒子「好好」「棒棒」來朗讀時分享說：「陪伴好好棒棒朗讀的時光，帶給我家庭氛圍的『鬆弛感』，已讓我深深受益。」

「藝術是一種療愈，超越文字，讓不同語言進入『語言傳播三重空間』的第三個空間審美空間可以化解太多戾氣，我藝術館辦這個展收穫特別大，特別美好」噫籲唏藝術館館長陳曉紅深情地說：「就像是趙琳老師說的那樣『詩意的人生，永遠不會失意』」。

「每周半小時」讓聲音成為照進「居家養老」的一束光

中央人民廣播電台播音指導衛東老師現場提出一個普遍社會問題「養老院老人陪伴缺失，這個聲音美學空間還能做一些什麼？」在沙龍結束後趙琳表示:「是否以社區為單位籌建「聲音志願者庫」？所需要的不只是專業播音員，也不只是AI模仿親人的聲音，而是鄰居、學生、上班族親人們，哪怕每周半小時，為老人讀一讀報紙，或一封家書，也許你的聲音，就是照進他們寂靜世界的一束光」。