高才通子女緩解港校生源萎縮

（香港文匯報　記者　陸雅楠、高鈺）昨天開學日，全港數十萬名大中小學生迎來新學年，掀開新篇章。對香港學校來說，高才通等輸入人才的受養子女，成為新的生源，有中學新學年便取錄了逾百名來港高才或優才的子女插班入學，校方將特別安排社工和班主任跟進他們的適應進度，又會提供課後英語支援輔導班，並鼓勵他們多使用兩文三語。有循高才通計劃來港的家長則坦言，對兒子來港插班讀小學感到有些迷茫和擔心，昨日開學兒子也跟隨了原有在內地上學的慣例，穿了運動服回校，顯得與別不同。而在課程方面，有小學率先開始試教人文科和科學科，以校本專業規劃克服未有正式教科書的挑戰，提前累積經驗，希望為學生帶來更佳學習成效，為迎接未來作準備。 

香港文匯報記者昨日在鳳溪第一小學實地直擊，又與學生一同參與了新學年的第一課。該校校長朱偉林指，新年學校於軟硬件方面也作出了許多更新，包括校園設施翻新維護以及課程設計調整，「特別對於小一小二學生，學校會更加關注他們的身體健康，因此額外增加了一節體育課的課時。」

率先試教科學科和人文科

特區政府教育局提出小學於2025/26學年起，逐步以科學科和人文科取代原有的常識科。朱偉林指該校特別提前一年在本學年在校試行新課程，為首批試教的學校之一。由於經教育局評審的教科書要到明年才出版，該校負責課程的副校長與科主任，特別根據課程框架內容為兩新學科作校本設計，教師們去年起已開始接受相應培訓，進行基本課程分析，並按科目手冊清晰劃分授課的內容，校方也已聯繫出版社和合作機構提供補充材料，相信學校擁有足夠的資源和人力，能夠提前一年實行相關政策，為教育界累積經驗，並幫助學生打好兩個新科目的學習根基。

朱校長鼓勵學生在新學年明確自己的目標，穩健前行，挑戰極限，在學術、運動和STEAM學習領域中找到展現自我的舞台。

開學第一天，不少家長都嚴陣以待，住在深圳的港人石先生，昨日帶同升小一的兒子跨境來到鳳溪第一小學返學。他笑言，昨晨6時15分已出門，而兒子對能夠回校格外高興，甚至比自己還早起床。不過他亦提到，開學首日早上跨境過關來港的人流非常擁擠，「我們通過的關口至少有二三百人在排隊等候」，他認為，現時多個口岸大多要早上6點半至7時才開放，讓跨境上學的孩子時間較緊，建議兩地政府可共同研究便利措施，以提早開放或簡化程序，確保上班和上學流程更加順暢。

小師兄樂助師弟妹們適應

鳳溪第一小學小五生陳俊宇昨日亦早早到校，因為升班後他成為了學校風紀，擔起維持秩序及照顧一年級學弟妹的重責，「我要協助小一的師弟妹們適應校園環境，指導他們如何擺放書包、保持隊形，並幫助他們做手部消毒等工作。」他表示看到這群學弟妹時，感到非常親切和可愛，彷彿看到昔日的自己一般。

高才通的子女生源亦是港校開學的關注焦點之一。與丈夫同樣從事土木工程的楊女士今年6月才到港，昨日陪同在鳳溪第一小學插班讀小四的兒子開學。

她坦言，對孩子在新環境開學，自己也感到有些迷茫和擔心，開學前她曾致電老師確認需要攜帶哪些物品，但昨日回校仍然出現了一個小插曲，因孩子在內地開學慣性穿運動服回校，因此在開學日顯得與別不同。

部分高才通的子女亦適齡入讀中學。創知中學校長黃晶榕昨日表示，該校今年收到逾千份內地生插班申請，最終取錄了逾百名高才通的子女入讀各級。他認為，隨着香港學齡人口下降，部分學校會面對縮班殺校的困境，學生太少亦不利於文憑試的推行，高才通的子女帶來的生源，有助港校紓緩困境。黃晶榕又提到，因應兩地環境差異，這批學生初入時或有語言不通的問題，校方會安排社工、班主任等定期跟進，鼓勵他們多使用兩文三語，同時會安排課後英語支援輔導班，以及由老師帶領進行社區活動，協助他們適應。

小一縮班跌幅收窄　4區逆市擴班

昨日發表的《小學概覽2024》顯示，2024/25學年共有70所小學縮減74班小一，同時亦有多所小學擴班，全港小一的淨縮班數為25班，較去年逾60班大減。沙田及元朗的淨縮班數均為7班，屬於衝擊較大的地區，亦有4個地區錄得逆市擴班。

2025年9月入學的小一收生流程昨日開始，根據特區政府教育局早前推算，明年適齡入讀小一學童約有48,600人，較今年減少約1,000人。而根據昨日發布的2025年度《自行分配學位階段各小一學校網小學名冊》顯示，明年全港官津小一合共提供23,434個自行學額予家長在今年9月底申請，以自行學額佔總數一半推算，明年官津小一的總學額將會減至46,868個，較今年少約1,562個。

灣仔擴7班 料與輸入人才有關

至於供家長作選校參考的最新小學概覽，載列了全港500所小學資訊，當中顯示，2024/25學年小一整體縮班問題較去年放緩，雖然仍有70所小學面臨縮班，但多區亦有40多所學校共增加49班小一，全港淨縮班數減至25班。此外，灣仔、離島、九龍城、油尖旺4個地區出現逆市擴班現象，其中灣仔區的小一更比去年多7班，估計與包括高才通等輸入人才計劃安排子女來港就學等有關。

昨日先後到兩所學校出席開學活動的香港特區政府教育局局長蔡若蓮回應指，局方留意到學齡人口下降是結構性問題，所以一直以軟着陸作為目標，辦學團體主動整合資源讓學校合併或搬遷是其中一個方法。

擊鼓鳴志源自《禮記》

昨日開學日，鳳溪第一小學的教職員一早開始布置迎接學生歸來。為讓小朋友消除開學的緊張感，校門口高掛歡迎回校的色彩繽紛橫幅，亦擺放掛着親切微笑的玩偶，校方還給每班準備了一桶糖果，作為開學特別禮物。最特別的是門口擺放了龍紋鼓，是校方借鑒自《禮記‧學記》中擊鼓鳴志的典故設計，鼓聲響起，龍影躍動，寓意每一位學生「抖擻精神，敲響鼓聲，表明自己的理想和志向，迎接新的學習和成長」。

該校課程發展主任楊詠盈指，開學日對學生和家長意義非凡，校方因此設計了各種校園驚喜，希望增添儀式感，而校園各角落亦設置了專屬拍照區，不少家長和學生在開學時紛紛擊鼓打卡。熱情的楊老師更給文匯報記者送上開學糖果，場面格外溫馨。

（來源：香港文匯報A04：要聞 2024/09/03）