「愛國愛港愛社區」設計比賽在大文集團頒獎　學生倡愛國行為應融入日常

（大公文匯全媒體 記者 周傾芫）「憲法和基本法推廣督導委員會」轄下的「愛國主義教育工作小組」5月30日以「愛國愛港愛社區」為主題，舉辦吉祥物創作及標誌設計比賽，邀請中、小學和大專院校學生參加，以增強青年的愛國意識和情懷。比賽的頒獎典禮今日（23日）在香港大公文匯傳媒集團舉行。工作小組組長李慧琼、委員鄺美雲等嘉賓為得獎者頒獎。現場不少獲獎學生在家人的陪同下前來領獎，會場充滿了喜悅的氛圍和對祖國的濃濃祝福。點新聞記者採訪了獲獎學生，了解他們的創作理念和獲獎感受。

雙料獎「小學組吉祥物創作冠軍」「小學組標誌設計優異獎」的得主，保良局世德小學陳祉靜，介紹自己設計的吉祥物是「熊貓+龍」形象的組合，「可愛的熊貓戴着金龍帽，代表中國人是龍的傳人，象徵科技發達的中國令國人可以像坐着長征火箭一樣，一飛沖天，好似祖國的發展一日千里，越來越強。」

中學組標誌設計冠軍，中華基督教會基元中學鄧詩意分享，當初參加比賽是因為想通過比賽宣揚自己內心的愛國理念，拿到冠軍是一個很大的動力，促使自己參加更多比賽。設計理念方面，她用「心」的形狀突出「愛」這個字，並在圖案中傳達「一國兩制」制度下的內地、香港人民團結共融。她這樣描述自己對「愛國愛港愛社區」的認知，「這是需要融入在日常生活當中的行為」。

中學組標誌設計亞軍，中華基督教會基元中學詹敏丹同學沒想到自己可以得到獎項，認為可以鼓勵自己繼續創作。在她看來，「愛國愛港愛社區」理念的核心要義是「包容」，她在作品中用一個小小的箭頭表示這一理念將永遠延續。

小學組標誌設計冠軍，香港真光中學小學部黎信希回憶，當初看到比賽通知時，認為「愛國愛港愛社區」很有意義，加之自己鍾意設計，便報名參賽。她的設計是一隻造型別樣的四葉草，呈現心形，「四葉草本身有特別的意義，加上心形，就更加有意思，四片葉子分別代表祖國、香港、社區和市民」。

「愛國愛港愛社區」吉祥物創作及標誌設計比賽由「愛國主義教育工作小組」主辦、香港大公文匯傳媒集團承辦。上述吉祥物創作及標誌設計這兩個比賽類別各設小學組、中學組和大專組。在這兩個比賽類別下，每組設冠、亞、季軍各一名和優異獎一名，另設「最積極參與學校獎」。所有得獎者將獲贈證書，冠、亞、季軍得主更將獲得香港故宮文化博物館年票。得獎作品有機會獲政府採納，日後在宣傳品上採用。