媒體資訊素養教育培訓連續兩月舉辦 幫助學生分辨假資訊

馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學師生學習報紙出版流程。(大公文匯全媒體圖片)

(大公文匯全媒體記者 袁由)過去兩個月,由香港賽馬會贊助,香港文匯管理學院負責開展的「香港賽馬會特約·媒體資訊素養教育」項目繼續夥拍全港多間中學舉辦,以加深師生們對大眾媒體的認識,提升他們分辨和處理各類媒體訊息的能力。

寧波第二中學師生學習報紙出版流程。(大公文匯全媒體圖片)

馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學、寧波第二中學師生分別於4月19日和5月31日參觀位於香港仔的香港大公文匯傳媒集團(大文集團),親身了解及體會新聞策劃與製作過程。參訪期間,大文集團三友印務行政人事副經理臧志羽向師生講解報紙出版流程,當中包括印版、選料、裝訂、運送、打包等流序,又形容廠房每晚就如同打仗般人來人往,趕及將報紙於清晨時分出版。

集團發行運營和品牌推廣中心助理總經理白蘭欣亦於報史館向師生介紹兩報歷史,例如時任《大公報》總編於重慶談判後接待毛澤東、周恩來、董必武等人,獲毛澤東題詞「為人民服務」。

馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學師生參觀報史館。(大公文匯全媒體圖片)
寧波第二中學師生參觀報史館。(大公文匯全媒體圖片)

除了學習紙媒製作流程和歷史之外,同學們還到全媒體中心參觀,了解主播組、國際新聞部等新媒體單位的採編工作。全媒體助理總編輯(融媒工作部)陶亮向同學講解《點觀香港》數字人主播、新媒體平台矩陣等嶄新技術,又協助他們分組扮演主持人、受訪者、策劃、攝像等角色,體會製作節目的策劃、攝製、剪輯、運營及製片過程。

集團融媒工作部總監陶亮向同學講解《點觀香港》數字人主播、新媒體平台矩陣等嶄新技術。(大公文匯全媒體圖片)
馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學學生分組扮演主持人、受訪者、策劃、攝像等角色,體會製作節目的策劃、攝製、剪輯、運營及製片過程。(大公文匯全媒體圖片)

與此同時,「香港賽馬會特約·媒體資訊素養教育」亦包括到校講座,其中香港文匯報助理總編輯林賽香於5月9日,以題為《假新聞,假的真不了》的內容向中華基金中學的師生作出分享。

林賽香先以具趣味性的「打假」問答遊戲引入講座,從傳媒專業角度拆解新聞資訊造假的六大手法,包括心理戰、地點造假、時間造假、斷章取義、偽科學及改圖,詳細分析不同類型假新聞的偽造目的、不同風險及對公眾的危害,最後傳授驗證新聞真偽的實用技巧。

香港文匯報助理總編輯林賽香向中華基金中學同學分享。(大公文匯全媒體圖片)

林賽香又舉例指,在自然災害發生的時期,就會出現謠言滿天飛的情況,導致物資被哄搶,食物價格水漲船高。傳播假新聞的人正是利用讀者的慌張心理,危言聳聽,從而讓人忽略其中不合理的細節真相,呼籲學生緊記時刻冷靜地分析,盡量留意具有公信力的媒體及官方渠道所發放的消息。

講座不時穿插互動環節,引導中華基金中學學生透過不同類型的媒介觀察造假方式。(大公文匯全媒體圖片)

講座不時穿插互動環節,引導學生透過不同類型的媒介觀察造假方式,從中學習如何防範、識穿假新聞或假資訊,學習以理性和負責任的態度處理不同媒體的資訊。

香港賽馬會和香港大公文匯傳媒集團會繼續配合特區政府,從學校及社會兩個層面開展多方面工作,加強本地師生對媒體素養和國家安全的認識。

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