（有片）李家超祝賀獲優秀師德師風獎老師　希望教師隊伍有更多如此優秀老師

由大公報主辦的首屆「香港優秀師德師風獎評選」活動頒獎典禮於6月8日假優才（楊殷有娣）書院順利舉行，近兩百名教師、校長、嘉賓歡聚一堂，共同見證這個極具意義的頒獎時刻。

行政長官李家超專門撰文，向各位得獎良師致以熱烈祝賀。他表示，教育興，則國家興；教育強，則國家強。教育是推動社會進步的重要力量，而教師正是立教之本、興教之源。在邁向由治及興的今天，重溫習近平主席提出的「四有好老師」：有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心，意義重大。

李家超強調，這次得獎的每一位老師均以德輔人，教誠愛深，不僅是教育界的德育模範，也是整個社會的學習榜樣。希望教師隊伍有更多如此優秀的老師，為香港和國家培育有志有為、愛國愛港的新一代，為「一國兩制」實踐行穩致遠作出貢獻。李家超期望「香港優秀師德師風獎評選」活動愈辦愈好，成為教育界教書育人的盛事，成為香港弘揚正能量的盛事。

首屆香港優秀師德師風獎評選活動得到本港近百間學校熱烈響應，涵蓋全港中小學及幼稚園，以習近平主席提出的「四有好老師」為標準，由教育界資深代表組成的評委最終選出20位優秀獎教師（名單附後）。此次活動由大公報主辦，香港教育大學、香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會聯合協辦，並獲教育局全力支持。

香港大公文匯傳媒集團董事長、大公報社長李大宏在頒獎典禮上致辭表示，首屆「香港優秀師德師風獎評選」活動的舉辦，旨在幫助本港教育界進一步推動師德師風建設，打造一批有影響力的教育家型的名教師、名校長，弘揚尊師重教、崇智尚學的良好風氣。他表示，中共十八大以來，習近平總書記曾多次深入各類學校、看望一線教師，並就優秀教師的核心素養要求發表重要講話。從成為「有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心」的「四有」好老師，到做學生為學、為事、為人的「大先生」，再到大力弘揚中國特有的教育家精神，這一系列重要論述集中體現了國家對教育事業和教師發展一以貫之的高度重視，也為新時代教師隊伍建設和教師成長發展指明了方向。李大宏與獲獎教師分享幾點建議，希望獲獎教師堅定理想信念，樹立「躬耕教壇、強國有我」的志向；陶冶道德情操，增強以德施教、立德樹人的責任感；涵養扎實學識，始終站在知識發展的前沿；勤修仁愛之心，努力成為學生的良師益友。

教育局副局長施俊輝在致辭中表示，教師是立教之本，興教之源。教師的工作既神聖又專業，除了傳授知識技能、啟迪學生外，也肩負培養學生人格與傳承中華文化的使命。因此，好老師必須注重高尚德行和自身涵養。教育局於2022 年底公布了《教師專業操守指引》，以專業信念、恪守法治、以身作則、廉潔公正、盡忠職守、關愛學生、尊重私隱和維護專業八項準則，總結教育工作者對教師專業的共識，強調把教育專業和個人修養相結合。施俊輝鼓勵各位獲獎教師繼續以立德樹人的精神，把教學、做事、做人統一起來，做好學生的榜樣。

香港教育大學校長李子建教授致辭時表示，教師除了要向學生傳道、授業、解惑，同時要對學童肩負品格培養、文化傳承等工作。今次評選為教育界提供一個表彰教師的重要平台，教大期盼與社會各界攜手合力，培育更多師德優秀、才德兼備的教育工作者。

九龍地域校長聯會副主席張作芳博士致辭時亦表示，相信香港三個校長聯會的成員都一直在努力培養優秀的教師隊伍，樹立良好的師德師風。「我們堅信，一名優秀的老師不僅要擁有扎實的專業知識，更要展現高尚的道德情操和人格魅力，樹立正確的價值觀和人生觀，成為學生學習和成長的楷模。」

現場亦有獲優秀獎的三位教師，與同工分享自己師德師風建設方面的感人故事。明愛元朗陳震夏中學吳善揮老師分享道，自己作為SEN學生的老師，一直努力幫SEN學生重拾信心、融入社會，「曾經有一位SEN學生跟我說：『老師，我是低能來的，是一件垃圾，其他人都這樣說，所以你就不要管我好了！』當聽到這番話後，我感到很心痛。」自此，吳老師通過積極舉辦義工活動，讓SEN學生透過服務弱勢團體，成為義工領袖，幫助他們獲得成功感。當中一名有過度活躍症的孩子成為義工後，其衝動、欠缺專注的性格改變了不少，並漸漸走出學業失敗的陰霾，成為一個有自信心的人。

「教師工作就像園丁，用愛去為我們的孩子注入生命力，並為他們架橋鋪路，使他們能在我們的扶持下找到自己的價值和目標。」吳老師深信，只要教師以愛感化孩子，孩子就會成為一盞明燈，照亮自己、照亮他人。

中華基督教會基真小學吳金曉副校長表示，為了培養學生們獨立及堅毅的性格，學習生態環境及歷史文化，他近年來推動一個名為「山野生蹤」的計劃，帶領高年級學生去行山，去山野撿垃圾，希望通過這一系列接觸大自然的活動，幫助小朋友樹立理想和信念。今年他更嘗試帶領有特殊需要的學生去征服香港的高山。他認為，如果老師能夠走出課堂教學，相信能給學生帶來一些不一樣的力量。

保良局馮梁結紀念幼稚園戴嘉雯老師分享表示，自己踏入教師這條道路並非偶然，記得自己中學時幫兩個三歲表妹溫習功課，卻發現自己在教一些簡單詞彙的時候，教了很久表妹都不會，從而開始反思是否有更好的教學方法可以幫到表妹，也因此立志成為一名可以幫助更多孩子的幼稚園老師。

戴嘉雯表示，今次能獲得香港優秀師德師風獎，這份榮譽不僅是對自己的肯定，更是對她所在的整個教育團隊的認可和鼓勵。「作為一名香港的幼稚園教師，我深知教書育人的艱辛與挑戰。面對瞬息萬變的社會環境，我們需要不斷地反思和創新，才能幫助學生適應未來世界的發展，我們希望培養小朋友具有探索、求知以及自主學習的精神，去面對未來世界的轉變。」