教育局首次發布小學英文國安教材
香港即時
2024.04.20 07:21:21
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（香港文匯報記者 王鼎煌）國家安全教育價值觀教育的重要一環，與國民教育密不可分，香港學校的課程亦致力讓國安教育內容聯繫至不同層面，藉以提升整體學習成效。為支援學校在英文科課程以「自然聯繫」、「有機結合」方式推行國安教育，讓中小學生既可提升英語能力，同時認識維護國家安全的重要性，特區政府教育局課程發展處近日製作多份供中小學使用的英文科國安教育教材，包括首次發布的英文科《國家安全教育教材套（小學）》，透過包括珍惜食物、拯救瀕危動物、太空探索等主題，幫助小學生豐富英文知識，同時了解糧食安全、生態安全及太空安全等領域，從而建立維護國家安全的意識。
讀袁隆平文章悟珍惜食物 了解「神舟」任務識國家航天成就
教育局的英文科《國家安全教育教材套（小學）》包含四個學習主題，即「珍惜食物」、「拯救瀕危動物 」、「太空探索」和「中國舞蹈與文化 」，分別對應糧食安全、生態安全、太空安全和文化安全等國家安全重點領域。
教材引導老師帶領學生透過觀看英語短片、閱讀篇章和參與多元化的英語活動，了解國家是如何維持穩定糧食供應和致力保護瀕危野生動物，認識國家航天科技成就和各民族傳統舞蹈，從而思考自身如何在日常生活中為維護國家安全作出貢獻，提升對國家的歸屬感。
拯救瀕危動物 着墨環境保護
在「珍惜食物」方面，教材介紹了解國家為穩定農業生產所作的努力，讓學生增強珍惜糧食、保障糧食安全的意識。根據相關教學流程，學生可首先思考在學校進行種植耕種的意義，以此啟發對於香港主要食物來源的思考，之後高小同學會統一觀看《中國地理：農業》影片，了解國家農業生產及保障糧食安全狀況。
同時，學生們還會閱讀一篇介紹袁隆平及其雜交水稻研究成果的文章，並了解國家在太空培育開發種子所作的努力。然後，每位學生需要就國家農業所面對的挑戰，以及如何從自身做起珍惜糧食，培養糧食安全意識，向同學作簡短報告，分享自己心得體會。
在「拯救瀕危動物 」主題，學生會重點了解拯救瀕危動物的重要性及國家所作的努力，其中的英文閱讀篇章介紹了國家不同的野生動物及主要棲息地，以及政府、科學家和民眾等群體如何為拯救瀕危動物而共同努力。
教材又附上英語視頻《中國虎》的連結，讓小學生了解國家如何拯救瀕危的西伯利亞虎，以及解決人與野生動物間的衝突。在完成學習後，學生會寫下一個有關國家瀕危動物的謎語，以及自己願意保護環境的承諾。
在「中國太空探索」主題方面，重點說明了有關太空安全的相關知識，讓小學生透過閱讀及觀看英語文章及影片，了解「神舟」任務和國家取得航天事業的矚目成績，以及國家如何在發展空間通信方面作出的卓越貢獻。
教育局：培養維護國安意識
教育局表示，學校可按學生需要、興趣和能力選取和使用上述學習材料，透過不同主題讓學生學習和應用英語，並培養他們維護國家安全的意識和責任感。而局方亦鼓勵家長跟子女一起閱讀教材內的篇章及觀看相關短片，讓子女課餘期間多接觸英語，加深他們對中華優秀文化和國家最新發展的了解。
初中教材：認識AI安全水資源短缺
在首次推出小學英文科國安教材的同時，特區政府教育局又增添了四份中學英文科的國安教育教學資源簡報及工作紙，分別供初中及高中師生使用。其中，兩份初中適用的教材分別以有關人工智能（AI）學生入讀清華大學和國家上游河流解決水資源短缺的英語短片切入，引導學生探索人工智能安全和資源安全的議題，將英文學習與國安教育融合，加強學生自覺維護國家安全的意識和責任感。
首份教學簡報先讓學生們觀看影片《This AI Student is Enrolled at a Top College》，以理解AI學生融入學校的情況，明白現時AI在日常生活中的作用，並逐漸思考AI對未來勞動力的影響。
教材又建議學生分組提出如何有效利用AI技術改善香港近年面對不同行業（如安老院舍、零售業、建造業）人手短缺的可行方法，並讓學生就如何應用人工智能解決不同行業的人力短缺問題撰寫建議書。
另一份初中教學簡報會先播放一段我國上游河流如何解決水資源短缺的短片，讓學生直觀了解當前所面臨的水資源現狀及問題，再閱讀文章《Water Security Crucial for a Beautiful and Green China》，讓學生明晰國家水資源安全面臨的挑戰，以及國家在水資源保護中發揮的作用。
參觀前深水埗配水庫作延伸學習
在延伸學習活動部分，學校可安排同學參觀水務設施，如水務署組織的前深水埗配水庫導覽活動，讓學生探索該設施的歷史背景和意義，增強他們對水資源的認識，提高節水意識，從而保障水資源安全。
教育局表示，除閱讀、寫作及說話活動外，相關教學資源亦提供跨學科及全方位學習活動的建議，豐富學生英語學習經歷，同時協助學生了解國情、明白維護國家安全的重要性，以及增強對國民身份的認同感。
高中教材：了解核安全食品供應
特區政府教育局新推出的兩份高中英文科國安教育教學資源，其中一份以核安全為主題，旨在引導學生了解我國核能發展的最新情況，認識保障我國核安全的重要性，並就核安全問題進行思考。
該份教材透過英語短片讓學生了解中國核能發展狀況，以及加強核能發電安全的措施，之後學生會閱讀一篇與核安全有關的文章，當中簡介國家對於核電站的設計及運行嚴格標準、核電站周圍環境的監測標準，以及發展核電對於國家實現「節能減排」綠色目標、向「一帶一路」沿線國家輸出中國自主研發的核反應堆及相關技術，推廣核能技術使用。
高中學生可以小組討論與個人陳述的形式，圍繞如核安全對國家的重要性、就核能發電可能產生的誤解，以及自己能為維護祖國核安全作出哪些貢獻進行討論與陳述，深化國安認知的同時亦鍛煉英文能力。
另一則教材以食品供應為主題，引導學生理解保障糧食安全對國家的重要性，以及如何透過新興技術及成熟政策實現這一目標。而學生們先以影片了解中國是如何解決糧食危機，之後再閱讀有關中央政府如何通過設置「耕地紅線」來保障及改善耕地，以及大學及生物技術公司如何加速轉基因大豆及玉米作物的開發，幫助中國全力提升農業作物產量。
（來源：香港文匯報A09：要聞 2024/04/20）
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