袁亞湘向四所中學師生談數學美真趣

袁亞湘院士為來自四間中學的200名師生來一場《數學漫談》。

大公文匯網報道,數學之美、數學之真、數學之趣是在哪裏?中國科學院袁亞湘院士今日(1219日)於培僑中學為來自四間中學的200名師生帶來一場《數學漫談》,啟發中學生對數學的志趣。是次講座是香港科技創新教育聯盟(簡稱聯盟2023「科學與中國」走進「科創大講堂」的其中一個環節,講座分別培僑中學、佛教茂峰法師紀念中學、福建中學以及香港墨爾文國際學校的師生參與。

袁亞湘院士談及不少有趣的數列與數陣。

袁亞湘院士從事計算數學、應用數學、運籌學等領域研究工作,他在非線性規劃方面的研究成果被命名為袁氏引理。是次《數學漫談》講座,他講解了數學的對稱比例之美、邏輯嚴謹之真、幾何拓撲之趣、內容抽象之難、以及數學家鑽研數學新發現亦須直覺、天賦與勤奮。數學是一種獨特的語言,可以爲其他學科的新發現給予指導和表達形式,是緊扣現實且強而有力的工具。袁院士指數學在學術上是自然科學的基礎,現代生活與我們息息相關:電腦斷層掃描檢查、工程建設、地球勘探需要數學精準的計算,就算是我們每日使用的手機通訊、數碼拍攝的圖像處理、以及金融經濟,也是依靠數學運算出來的應用。因而他勸勉學生不要小覷數學的抽象、也不要畏懼數學的深奧。

袁亞湘院士贈書予發問的三名學生,學生分別來自培僑中學、佛教茂峰法師紀念中學和福建中學。

講座後學生踴躍提問,袁亞湘院士一一解答,並贈書予發問學生。袁院士亦參觀了培僑中學的校史室,了解學校發展。「科創大講堂」自2019年起由聯盟與中國科學院合作舉辦,致力促進科學前沿學者與香港學校的交流,增進香港學生對科學數理的了解,提升他們對此的興趣。聯盟成立於2018年,旨在推動科技創新教育(STEM教育)發展,培養中小學生科學素養,鞏固他們的科學知識,為香港未發展成國際科創中心培育人才

香港科技創新教育聯盟總幹事郭芙蓉女士(右一)致送感謝狀予袁亞湘院士(右三)。袁院士與三名發問學生、培僑中學伍煥杰校長(左一),以及郭女士合照留念。