教育線上｜港生科學成績升　閱讀能力跌

（大公報 記者 魏溶）香港中文大學昨日公布「學生能力國際評估計劃」（PISA）研究結果，發現在全球81個國家及經濟體系中，香港學生的數學及科學能力穩定或上升，閱讀能力由第4位下跌至11位。

中大教育數據研究中心認為，香港整體成績名列前茅，學校為學生提供有效支援；成績方面，疫情期間學生可能分配了更多時間給科學與數學等科目，閱讀時間減少影響了排名。教育局表示，讚賞香港學生在數學及科學方面取得優異成績，會根據評估結果在閱讀方面制定針對性策略。

國際學生能力評估計劃（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）是由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦的全球性學生評估計劃。自2000年起，每三年舉辦一次。2022年，PISA共有81個國家或經濟體系參與，旨在評估15歲學生的數學、科學和母語閱讀能力。中大教育數據研究中心受教育局委託，於去年5月至7月隨機抽取香港163所中學及5907名學生，以及學校校長、教師及學生家長參與研究；學生通過兩小時的考試及問卷進行評估，校長、教師及家長需完成調查問卷。

疫下網課佔75%　高於平均

研究結果顯示，香港15歲學生的成績與2018年相比，數學成績跌11分，繼續排第4位，科學成績升3分，由第9位升至第7位；而閱讀成績則下跌24分，由第4位跌至第11位，為香港參與PISA研究以來首次跌出前十名。

中大教育數據研究中心教育心理學系教授侯傑泰表示，本次評估正值香港從第五波疫情中復原期間，當時香港中學只維持半日授課，令學生閱讀成績受到影響，但香港的整體成績依舊名列前茅。此外，本港學校在疫情停課期間為學生提供有效支援，香港學生每天參加線上課程的比例達75%，明顯高於OECD的平均水平（51%）。

教育平等　港列全球第二

對於閱讀排名下跌的情況，侯傑泰表示，於過去三年疫情流行期間，學生可能將更多時間分配予科學和數學等易於評估的科目有關，閱讀時間則相應減少。侯傑泰指，教育如「逆水行舟」，語文不是輕鬆可見成效的科目，疫情期間關注不足確實會導致排名下跌，相信復常後學校正常開展課程，學生的成績會有所回升。

這次研究還發現，香港教育平等的表現卓越，位列全球第二，有17%屬社會經濟地位弱勢的學生在數學成績中排名前四分之一，高於OECD平均水平的10%，反映來自弱勢背景的學生亦得到足夠的支援。

教育局讚賞學生在數學和科學能力方面取得優異成績，可見他們於暫停面授課堂期間在家持續學習，充分實踐「停課不停學」。而對於閱讀成績的下降，教育局認為疫情期間暫停面授課堂和減少校園生活，對閱讀氛圍有所影響。

教育局表示，會參考今次評估結果，檢視現有學與教措施，尤其在閱讀方面，制定針對性策略，以提升學生的能力；會繼續與各持份者緊密合作，強化學與教效能，以提升香港學生的國際競爭力。

《中學概覽》發布　10官津中學縮班

昨日發布新一份《中學概覽》顯示，2023/24學年有10間官立及津貼中學的中一縮班，同時亦有12間中學加班，整體中一班數按年淨加3班。多間學校在概覽中提到會推動國家安全及愛國教育，如培正中學設有國家安全教育委員會，亦有學校提到會參與《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃。

閩僑停收中一　改營運模式

10間縮班的學校中，兩間港島區官校，包括鄧肇堅維多利亞官立中學和何東中學，中一開班數由3班減至2班；另有8間中學中一班數由5班減至4班，包括港島民生書院、香港中國婦女會中學、慈幼英文學校等，這些學校多數採用「循環式平衡班級結構」，即隔年少收1班中一。此外，閩僑中學由於收生不足，特別視學未達標，本學年停收中一學生，並將轉變營運模式。

全港共有14間中學只有2班中一，其中9間學校只開2班情況已持續多於一年，包括長洲官立中學、筲箕灣東官立中學、余振強紀念第二中學、北角協同中學等。在教育局新開班機制下，連續兩學年僅開2班中一的中學，不獲准在下一年度中一派位重開3班。

另有12間加班的中學，遍布東區、南區、九龍城、葵青、沙田、屯門、元朗及離島地區。另有71間官津學校，今學年獲派3班，根據早前公布的開班政策，如果這些學校過去連續3年自行分配收生達八成，可申請在下一學年開辦4班中一。

此外，多間學校在概覽中提到會推動國家安全及愛國教育，例如培正中學設有國家安全教育委員會；寶覺中學、聖公會諸聖中學等亦有國家安全教育組；亦有學校會參與《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃。而在學生精神健康方面，有學校表示會推廣校園共融文化，例如中華基督教會蒙民偉書院會挑選學生為校園精神健康大使；亦有學校表示與大專院校合作推行精神健康活動，致力提升全校師生，包括特殊教育需要非華語學生，對精神健康的關注和認識。

（來源：大公報A6：港聞 2023/12/06）