13院士履新大學校長　深大「院士校長」：是科學家也是普通教師

（大公報 記者 江鑫嫻、李望賢）今年1月以來，一批在學術領域卓有成就的科學家走上了大學校長崗位，至少有13位兩院院士履新內地高校校長（院長），「院士校長」未來如何領銜高校科研攻關受到關注。8日，又一位「院士校長」、長期從事智能交通系統研究的中國工程院院士王雲鵬履新北京航空航天大學校長，他曾指導團隊完成多項無人駕駛關鍵技術。而6月就任的新任北大校長、中科院院士龔旗煌則是光子領域權威。「匯聚人才」「爭創一流」等成為「院士校長」們寄語高校未來發展的關鍵詞。

今年至少已有13名兩院院士履新內地高校校長（院長）。其中8位是中國科學院院士，5位為中國工程院院士，其科研方向涵蓋化工、材料、物理、醫學、裝備、建築等多個領域。

關鍵技術翹楚 加速成果轉化

最近一位履新的「院士校長」，北京航空航天大學校長、中國工程院院士王雲鵬，是中國智能交通領域的科技領軍者之一。他長期從事道路交通智能化研究，在行車監測、路網聯控、路車融合等方面取得重要工程應用成果，為道路交通智能化發展和進步做出了重要貢獻。

作為特種車輛無人運輸技術工業和信息化部重點實驗室主任，國家「十四五」重點研發計劃《路車智能融合控制與安全保障關鍵技術及應用》項目負責人，王雲鵬指導團隊瞄準特種車輛無人駕駛運輸技術領域，以突破融合感知、協同控制、雲智能調度等關鍵技術為目標，完成多項無人駕駛落地關鍵技術，形成了礦山無人運輸系統系列裝備，推動礦山無人運輸產業化發展。

院士出任大學校長被寄予厚望，辦學思路受到外界關注，人們也期待在科學家的帶領下，高校有更多科研成果落地的同時，能培養更多優秀人才。

北大校長、中科院院士龔旗煌表示，在致力於建設世界一流光子學研發機構的同時，表示希望能夠依託北大，為行業培養一批優秀的人才，在教育上暢通基礎學科人才培養本土化路徑。他曾指出，「每年為本科生提供近500項高質量研究課題，落實學校各類重點實驗室和其他科研實驗平台向本科生開放，引導有志於從事基礎學科研究工作的學生提前為研究生階段的深造做好準備。」

助力培養基礎學科本土人才

山東第一醫科大學（山東省醫學科學院）校（院）長、中科院院士陸林在受聘會上表示，將盡快轉變角色，堅定一流大學建設目標，繼續深化科教融合，充分發揮自身專業優勢，加強腦科學與類腦研究大平台建設，推進山東第一醫科大學「雙一流」高校進程。

即將於10月19日起擔任香港科技大學校長的中科院院士葉玉如亦表示，她將通過香港和廣州兩地校園創新的學術框架繼續實踐使命，為新一代人才提供優質教育。

這些新任「院士校長」中，多人曾擔任過高校副校長。例如，龔旗煌曾任北京大學教務長、常務副校長等職，現任東南大學校長、中科院院士黃如擔任過北京大學副校長，現任重慶大學校長的中國工程院院士王樹新當過天津大學副校長等等，葉玉如則曾任港科大副校長，在攻關科研之餘，「院士校長」們均具備多年的教育相關經驗，對於人才培養、學校管理等有着豐富的工作經驗。

今年就任內地高校校長的院士

深大「院士校長」：是科學家　也是普通教師

在以科技創新著稱的深圳，深圳大學在科創方面的成績被寄予厚望。今年2月，著名電子學家、中國科學院院士毛軍發出任深圳大學校長。在首次公開面對媒體時，他就深大如何打造創新型大學提出諸多設想，其中他強調，深大要以「十年磨一劍」的態度鑽研一些重大課題，扎扎實實作出貢獻。深大需要從全球視野去思考發展目標，立足深圳特區，爭取在本世紀中葉建設成為「世界一流創新型大學」和「新時代中國特色社會主義標桿大學」。

毛軍發表示，「深大要力爭產生若干個具有國際影響力的原創性重大科學成果。這些成果既包括『從0到1』的基礎研究成果，也包括一些重大關鍵核心技術突破。」他認為，深圳大學在綜合實力上還與國內老牌名校有差距，但換個角度說，深大更應該輕裝上陣，靜下心來。他希望深大不為大學排名等表面指標所牽引，不為外界因素所干擾。

就全國多所高校密集聘任兩院（中科院、中國工程院）院士擔任校長的現象，毛軍發表示，他理解中的優秀大學校長是政治家、教育家，是科學家也要是實幹家。「這『四家』與其院士身份並沒有關係，院士也是普通教師，只不過院士是比較成熟的科學家，或許能為他成為教育家創造條件。」

專家解讀：走在尖端 吸引高水平人才

人才是高校發展的源動力，作為頂尖人才，院士加盟高校被寄予厚望。有專家表示，院士擔任校長後可帶動學校相關科研領域快速發展，不過院士能否做好校長，還需實踐來檢驗，聘任校長亦不能「唯院士」，應關注其管理大學的能力。

21世紀教育研究院院長熊丙奇表示，總體看來，內地社會更多從學術角度看待校長崗位，認為校長是一流學者、院士，才與校長崗位匹配。也有人認為，如果校長是院士，會避免校長為申報院士「分散」精力。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉曾在接受內地媒體訪問時表示，院士在科研領域走在前面，做校長後可以帶動學校相關領域發展。同時，高校中很多課題項目申報時是否能通過，院士有重要的發言權。

另有業內人士表示，一些高校聘請院士當校長，就是希望「院士校長」能推動高校提升學校科技實力，吸引更多高水平人才。但從現實看，有些高校校長儘管不是院士，也做得不錯。高校聘請院士做校長，應充分考慮到其專業方向和優勢特長是否與本校的辦學理念和目標相脗合。

（來源：大公報A10：要聞 2022/09/09）