肌萎女DSE考佳績冀做化驗師　堅拒畫地為牢

（香港文匯報 記者 姜嘉軒、高鈺、文森）來自紅十字會雅麗珊郡主學校的林育姍在一歲學行時，因歪歪倒倒，被證實有脊髓肌肉萎縮症，從此開展了較一般孩子曲折的學習之路，但她靠着頑强的鬥志，以輪椅為伴，一路挺過大大小小的坎。昨日文憑試放榜，她考獲5科23分的佳績，綜合科學更取得5**，有望跨過大學門檻到達知識的殿堂，繼續裝備自己朝成為化驗師的夢想邁進。雖然行動不便，「但我覺得不要先畫地為牢，我見過很多同學，未開始就自認為『唔得』。我明白是有困難的，但如果不踏出第一步，怎麼知道有什麼困難？更不要說要解決問題！」

考評局前日已率先透露，今屆有不少特殊教育需要（SEN）考生取得好成績，林育姍的成績單，沒有令人失望。一生都與脊髓肌肉萎縮症抗衡，她已習以為常，「從小到大，我不覺得這病影響自己學習，直至準備文憑試備戰階段。」眼見一般考生可以一天溫習10小時，自己的時間表已排得很緊湊，卻總是不夠時間温習，因她每天要做物理治療，減慢病情惡化。

善用物理治療時間溫書

為了爭取時間，育姍每天7時起床，堅持溫習6至8小時，「其中一項物理治療是企架，每次大約要企一小時，我都會用來看英文報紙，或者學習生字。」她的身體很易疲倦，手的肌肉較弱，寫字速度慢，即使考評局批准其中英文科分別加時30%和15%，育姍仍然感到吃力，但也盡力克服弱點，例如不用改錯帶等，全力提升「手速」。

受疫情影響，大部分考生都受過情緒困擾，育姍坦言一度想過放棄，「有傳出過未必考得成的消息，可能要用校內成績評核，那段時間有想過不溫習，算了」，但思前想後，還是覺得應該全力備戰，「覺得無試過考，會好可惜。」

嚮往大學生活　感謝家人陪伴

皇天不負有心人，育姍於今次文憑試中取得滿意的成績，中文、數學、通識、應用學習（動物護理）及M2均考獲4級，英文和綜合科學則分別獲3和5**。她分享指，本身喜歡動物，有考慮成為獸醫，但亦顧慮到當中涉及較多體力勞動，未必適合自己，加上對化學有興趣，故以化驗師作為職業目標，有意申請港大、科大、中大、理大等的理學士課程。

她笑言相當期待大學生活，「想結交更多朋友之外，上莊、住HALL、做交換生等，都想嘗試。」她感謝家人一直陪伴，每天照顧三餐起居和各樣日常所需，以及多謝老師們的教導和支持。

與育姍同校的李富成患有大腦痙攣，今次最佳5科有17分，數學、資訊及通訊科技均考到4級，遺憾英文科失手只有1級。他坦言感到失望，會嘗試申請成績覆核。但他也指「要開始接受現實」，或嘗試報讀高級文憑或基礎文憑，「現在人人都有手機、電腦，我都經常用電腦寫程式、玩遊戲，未來都希望循電腦方面發展。」他笑言業界很多大公司福利都很好，相信前景應該不錯。

應考前夕確診　毅然隔離奮戰

主要取錄身體有障礙學生的紅十字會雅麗珊郡主學校，今年共有19名學生成功「攻關」，完成文憑考試，除了林育姍考獲23分佳績外，也有一名成骨不全症的同學取得22分。該校校長成英愉表示，學生取得佳績固然可喜，但即使成績跟預期有出入，他們都已經完成了生命中其中一場重要考試，形容這是「成長過程中與別不同的經歷」，也是學校的驕傲。她特別提到一名學生在應考選修科的前夕確診新冠肺炎，在「成績評估」和「到竹篙灣應考」兩個選擇中，毅然選擇了後者，最終完成兩科考試，殊不簡單。

成英愉表示，一般而言，為及時照顧或支援SEN學生的身體狀況，他們一般都會在原校應考，但上述確診學生選擇到竹篙灣隔離設施應考，「面對陌生環境，又是突發狀況，而且在外考試配套難免不夠完備。」老師隨即與考評局溝通，將該同學的特製桌椅、電腦和影印機搬至竹篙灣，「但其實那邊的監考員亦只可以在房外透過屏幕查看，意味同學當下身處的環境是孤軍作戰」，幸好同學順利完成資訊科技及歷史科考試，堅毅精神令人感動。

李家超為考生打氣　勉同學終身學習

香港文憑試昨日放榜，香港特區行政長官李家超、教育局局長蔡若蓮、考評局主席容永祺在出席公開活動時，分別為全港考生打氣。李家超強調，無論同學未來是繼續升學、就業還是創業，「我們都會與你們一起同行。」他表示，政府會制訂青年政策和發展藍圖，增加青年上流空間，創造機會，讓同學實現夢想。他鼓勵同學們努力不懈、終身學習、終身閱讀、繼續探求知識，深刻認識國家和世界發展，用知識裝備自己。

蔡若蓮表示，今屆考生在疫情下考試，過去3年的學習相當不容易；受疫情影響，學校需要斷斷續續停止面授課堂，但從放榜日看到同學努力的成果，考生不單有學習能力、自律能力，還有他們的心理質素，均相當令人鼓舞。她特別提到，今年有4萬多名考生，但高等教育學額總數加起來有6萬多個，希望同學把握機會，因應自己的興趣和能力，追尋自己的夢想。

考評局上月宣布，2024年開始接納香港境外學校參加文憑試，申請學校必須獲內地相關部門認可為合資格港人子弟學校及批准開辦文憑試課程，並獲考評局接納為「與考學校」。蔡若蓮指隨着大灣區發展，有更多兩地家庭跨境往來；看到這個需要，已有一些人子弟學校在內地陸續開辦，以香學生為對象及開辦香學校的課程。她表示，政府正研究一套機制，包括課程監管及考生的文憑試考試安排，有關工作正在進行中，定好方向後會公布。

此外，考評局主席容永祺與公開考試總監麥勁生昨日到訪伊利沙伯中學了解學校派發成績單的情況。他勉勵考生指，現時本港、大灣區內地城巿又或不同省市以至世界各地均有很多發展機會，故不論成績如何，只要繼續努力、持續進修，青年人定可憑藉雙手，為自己創造未來。

每周洗腎照考4科　少族女生：給自己一個交代

今年香港耀能協會羅怡基紀念學校共有4人克服身體殘障，挑戰文憑試。其中患有慢性腎衰竭及長短腳的巴基斯坦裔學生顧愛莎，需長期出入醫院，耗時多年才完成中學課程，今年終得償所願完成應考文憑試的目標。備試期間，她仍需每星期入院洗腎，最終憑意志完成了4科考試，並於英文科中考獲二級。「我需要加時考試，每科應考長達3小時，能完成已經不容易，也是給自己一個交代。」在香港土生土長的她希望繼續升學，未來投身醫療行業幫助其他病人，又或為少數族裔翻譯，助他們融入社會。

另一位患有面部神經麻痹的同學許曉晴，亦成功完成通識科考試。她感激學校教職員一直不辭勞苦協助她溫習，並為她提供電腦輔助器材。曉晴早於放榜前已獲展亮技能發展中心取錄，修讀一年制「包餅及咖啡店服務」課程。她熱愛烹飪，希望學習更多烹調技巧增進廚藝，讓更多人享受美食的快樂。

本身因腦麻痹症導致左邊身行動不便的黃曉彤，則完成了5科考試，並於中文科考得二級，成績在預期之內。熱愛音樂及日本文化的曉彤有意繼續發展個人興趣，同時亦希望報讀職業訓練課程，為自己開拓更多出路。

羅怡基紀念學校校長賴雲艷及教職員在派發成績單時一起為學生鼓掌打氣，並勉勵同學「文憑試放榜是人生其中一個歷程，我們一起經歷及消化它，再邁向人生新階段」。

努力終獲回報　白化病男孩立志助人

東華三院辛亥年總理中學應屆考生王梓丞從小已自知與別不同，在一眾孩子之中一眼就可被辨認出來。受白化病影響，他的皮膚、眉毛、頭髮都呈黃白色，不能在太陽下活動超過15分鐘，否則皮膚會受到灼傷，加上弱視，學習障礙重重。在這樣的情況下，他吃過不少苦頭，也坦言曾受到各種歧視，但母親鼓勵他坦然面對。

昨日文憑試放榜，他考獲六科27分佳績，冀能順利升讀社工學系，自言儘管自身不完美，但也希望竭盡所能幫助有需要的人，將自強不息的精神傳播出去。

曾受各種歧視　幸得家人支持

王梓丞表示，由於很多人不理解白化病，有人會問他的父母是否外國人；而且他的視力只有三四成，曾經在上體育課時不小心撞到一名長者而被責怪。他坦言覺得被歧視，年幼時特別介意旁人的嘲諷，但隨着漸漸成長，明白只要做好本分便可，不再介懷他人的目光。

他除感謝家人支持外，升上中學後又獲得老師和同學的支持及協助，讓他有傾訴的對象，又邀他參與不同活動，令他打開心窗。

至於學習上，他要面對弱視問題，幸好學校有提供支援，如有放大字體的機器方便他閱讀和看黑板。而他亦付出極大努力讀書，「其他人要一個小時學習，我要用兩三個小時甚至三四個小時，而中史有不少資料要閱讀，要花更多時間。」

他屬特殊需要考生，應考文憑試有特別安排，例如使用放大字體的考卷、加時等，「最長一次是考數學，由朝早8時半考到下午4時」，辛苦程度可以想像。最終他的努力有了回報，數學獲5級，中、英、通識及生物均獲4級，中史5*、日語更勇奪A，相信可繼續升學。

本身有志服務社會的他，除在校內擔任「辛亥大使」副大使長，帶領組員在社區提供服務，參與了各種義工服務，令他學懂如何幫助有需要人士。他亦找到未來的目標，希望可升讀中文大學社工學系，「想日後服務年輕人，分享自己的經驗，協助其他年輕人解決困難。」

壁屋考生獲六科20分再覓前途

懲教署透露，今年有12名來自壁屋懲教所及勵敬懲教所的在囚青少年報考文憑試，科目包括四個核心科目、經濟及旅遊與款待兩個選修科目，各人共報考65張試卷，其中49張取得二級或以上成績，佔總卷數75.4%。其中一名壁屋懲教所考生考獲六科最高共20分的成績，另有兩人考獲本地大學的基本入學要求。

懲教署會為不足21歲的在囚青少年提供教育課程，協助他們考取認可資歷，方便日後重新融入社會。

身處壁屋懲教所的小傑（化名）今年18歲，在就讀中六時因犯事而被判入教導所。在中學時期，他最大的夢想就是能成為大學生，畢業後報答家人，但可惜第一次文憑試成績不足以入讀本地學位課程，更因為一念之差令他身陷囹圄。初到懲教所，他頓感前途盡失，愧對家人，幸而在家人及老師的鼓勵下重新振作，再一次修讀新高中課程，終考獲入讀本地大學的基本入學要求，希望能一圓大學夢。

與小傑同歲的樂仔（化名）今次考獲六科共17分。入獄前，他只有中四學歷，後因受網上假資訊及朋輩影響而犯案，最終被判入教導所。他在獄中反省後感到非常後悔，希望透過知識改變命運。雖然樂仔的英文科成績只得到二級，未達本地大學的基本入學要求，但他會先報讀高級文憑或副學士課程，來年再報考英文科，希望將來能升讀本地大學。

（來源：香港文匯報A04：要聞 2022/07/21）